為積極落實《關于利用博物館資源開展中小學教育教學的實施意見》文件精神，推動博物館資源與中小學課堂教學、綜合實踐活動的有機融合，11月18日，青海省博物館攜手北大街小學開展了“探尋龍文化傳承中國魂”主題系列活動，千余人參與其中。

流動展進校園活動現場

開幕式上，青海省博物館與北大街小學簽訂館校合作協議，搭建館校合作長效機制，旨在促進博物館社會教育與學校教育的資源共享，充分發揮博物館在文化傳承中的樞紐作用，為廣大師生打造學習與實踐的互動平臺，以文化滋養心靈，以美育塑造人格。

學生講解員為同學們講解文物故事

在流動展現場，學生講解員從有龍元素的各類文物出發，細致入微地為同學們講解“甲辰龍年生肖圖片大聯展”中龍文化及其背后的故事，展現出小小講解員的獨特風采。其中，VR觀展體驗備受歡迎，這種科技觀展的新方式為此次流動展覽注入了新的活力。

VR觀展體驗備受歡迎

同時，青海省博物館社教老師為學生們帶來了“當生肖龍遇見中國年——認識中華龍”專題講座以及手工制作活動，不僅豐富了學生們的知識儲備，拓寬了視野，還提供了豐富多彩的文化互動體驗，激發了學生們探索歷史文化的興趣。

專題講座增長見識

此次活動是青海省博物館充分利用展覽資源對青少年進行傳統文化教育的一次生動實踐。青少年在博物館這個第二課堂中感受到了歷史的厚重與文化的底蘊，不僅加深了對中國傳統生肖文化的認識，更對中華“龍”文化有了進一步的了解與關注。

手工制作參與感滿滿

下一步，青海省博物館將持續積極探索多方合作模式，借助流動展覽、配套教育活動等形式，引領大家探索文物背后蘊含的歷史文化內涵，領略傳統文化的深邃之美，從而建立起堅實的文化自信。（關婷婷）