“老師，這個是什么原理？”“它是怎么會騎車的？”“小蝸牛為什么會說話”……

7月24日下午，濟南高新區新時代文明實踐中心熱鬧了起來。原來，為了豐富轄區青少年兒童的暑期生活，激發孩子們的想象力與創造力，培養孩子們的創新精神和實踐能力，這里開展了“泉”在濟南過暑假機器人科普公益課堂活動。學生們通過觀摩機器人、體驗編程制作，不僅增長了知識，還激發了對人工智能等領域的探索欲。

“這里是一個距離傳感器，大家可以把手放在上面，它檢測到物體就會前進啦，距離的遠近還能決定它速度的快慢。”

課堂上，一個個機器人吸引了孩子們的目光，老師以“距離傳感器”為例，講解了傳感器的原理以及機器人技術的相關知識。同學們仔細觀察、認真思考、暢所欲言，共同探討關于科技的奧秘。在老師的指導下，大家學習了機器人構造中不同零件的名稱和控制方法，自己動手完成了組裝，大家操控著屬于自己獨一無二的機器人，在實踐中感受科技的奧秘和編程帶來的快樂。家長們紛紛表示，這樣的活動不僅讓孩子們學到了知識，更培養了他們的邏輯思維及創新能力，激發對科技的興趣。

這里不僅有可以語音控制的機器人，還有虛擬與現實結合的小火箭、直升飛機以及會跳舞的水草……家住高新區舜華路街道玉蘭花園小區的樂樂是一名即將踏入三年級的小學生，從小伙伴那里得知高新區新時代文明實踐中心開設了“泉”在濟南過暑假系列課堂之機器人公益課堂后，主動要求媽媽帶著前來參加活動，他表示：“我非常喜歡科學知識，今天的這堂課讓我知道3D打印機如何將我們的想法變為現實，在這里，我學到了很多知識，也鍛煉了自己的動手能力。”

“這個公益課堂搭建了青少年與科創教育之間的互動平臺，在寓教于樂的氛圍中提升了青少年的邏輯思維能力，希望通過這個活動能增進孩子們對科技創新的了解，叩響他們探索未來智能世界的大門。”前來參加活動的家長表示。

此次活動將科技與教育深度融合，通過引入現代科技手段，用“引”“動”“放”等教學方法吸引青少年，使教學活動更加生動有趣，孩子們在動手體驗中激發潛能，培養了他們實踐、創造等各方面的能力。下一步，濟南高新區新時代文明實踐中心將繼續開展更多有趣的公益活動，為轄區青少年提供更多元、更豐富的學習機會。